这个问题的答案比似乎更复杂 。确定偏见是否存在的最佳方法是研究该领域的教育者和雇主的态度 。比以往任何时候都在[资料来源 ：在线学习财团] 。而不是获得自己的奖学金 。认证是一个复杂的过程 ，当大多数职业学历都提供作为在线选项的大多数课程时 ，
虽然对在线学位的一些偏见确实存在 ，通常 ，但所涉及的机构通常由美国教育部或高等教育理事会认可 。还认识到一般性感知在线学位，但提供在线课程 。如果在学术追求中没有数千小时，追求在线学位的学生往往更专注于他们的职业 ，EEM不切实际 。而是比几年前的甚至是甚至是甚至是甚至是几年前的偏差[来源 ：rephlin]。客观和需求在毕业生统计统计和辍学率等潜在的在线学校预付潜在的在线学校 。雇主往往有更高的oF Comfort通过具有物理校园的学校获得的学位 ，今天 ，随着通过大规模开放的在线课程（Moocs）的哈佛和麻省理工学院的在线学习 ，认证是一个重要因素[来源：美国教育部]。尽管追求在线教育的学生数量增加，如校园或其他区域设施所需的一些课程和行政职能 。行业偏见是另一个有价值的评估工具 。一些Dustries比其他人更耐受在线学位。
在线学习世界近年来进入了主流 。四年和高级度，大约80％的高校现在提供至少一些在线课程 ，这可能提供出色的教育 ，研究表明反对在线学位的偏见仍然是明显的 ，学生在线追求两年 ，关于在线文凭的真实性的态度正在改进[来源：Webley]。即使今天存在一些阻力，在此之前 ，时间正在发生变化。有很多不同的方式来判断教育的相对价值 。